Délégation APF des Ardennes (08)

Oterciel est un site créé par Vanessa Guillot qui a fait le pari de "faire en sorte que tous les enfants au-delà de leurs différences puissent partager les mêmes rêves et les réaliser au travers d'un univers adapté."

Elle a donc décidé d'ouvrir cette boutique pour proposer des jeux qui s'adressent à tous les enfants.

"Je crois réellement au pouvoir de la « thérapie » par le jeu  et la vocation première de cette société est de mettre à votre disposition des outils pédagogiques ludiques et ergonomiques pour favoriser l'échange entre parents et enfants ; enfants valides et non valides, tout en renforçant les aptitudes de vos enfants et en développant leurs aptitudes cognitives."

A travers différentes sélection, Oterciel vous propose de développer l'ouïe, la vue, le toucher, l'odorat, le goût, les sens.

• AFFECT : Sélection de modèles de jouets pouvant faire naître un sentiment d'attachement et rassurer les enfants.
• DETENTE : Sélection de produits qui invite à la détente, à la relaxation et au calme.
• ECOUTER : Sélection de produits qui stimule l'ouïe.
• JEUX DE GROUPE : Les jeux qui se partagent et se jouent à plusieurs sont facilement reconnaissables grâce à ce pictogramme.
• MOTRICITE : Sélection de produits qui permet aux enfants disposant d'une motricité fine réduite de travailler le contrôle des gestes et la coordination de leurs mouvements.
• REGARDER : Grâce à la vue de choses agréables, on peut augmenter sa concentration, se détendre, développer son sens de la créativité.
• SECURITE : Tous les produits avec ce pictogramme représentent une assistance en matière de sécurité.
• SENTIR : Sélection de produits qui éveille l'odorat permet également de solliciter l'imagination et entraîne la mémoire.
• TOUCHER : Sélection de produits tactiles qui permet d'affiner les sensations des enfants malvoyants ou disposant d'une sensibilité réduite dans les doigts.
  

Vous trouverez des jeux en bois, des puzzles, des jeux d'adresse et de dextérité, des boîtes à musiques, des instruments de musique, des perles, des poupées, et encore beaucoup d'autres choses! N'hésitez donc pas à visiter le site internet en cliquant ici. (Source: Vanessa Guillot - Oterciel)

Planche de motricité en vente sur le site et rentrant dans deux sélections: Regarder et Motricité.

Jeu de morpion chat et souris, également en vente sur le site.

Déjà une première médaille pour la délégation française et pas des moindres, un médaille d'or pour le nageur Charles Rozoy qui s'est démarqué au 100m papillon S8.

Pour lire le résumé complet de cette journée, vous pouvez cliquez ici. Vous pouvez aussi suivre l'actualité sur le site du Comité Paralympique français.

Le Comité Régional Handisport Champagne-Ardenne vous propose de participer à une journée découverte Handi Vol (baptême de l'air en ULM) le mercredi 26 septembre 2012 à Corbeny.

Le tarif est de 25€ par personne (+ 1€ pour les non-licenciés). L'inscription - à télécharger et à imprimer en cliquant ici - est à renvoyer au Comité Régional Handisport Champagne-Ardenne (217, boulevard Charles Arnould 51100 Reims) avant le 18 septembre 2012. Il est obligatoire de se procurer un certificat médical de non contre indication à la pratique de l'ULM.

Il n'y a que 12 inscriptions minimum... Alors ne tardez pas à vous inscrire! Les personnes participant au parapente le 22 septembre peuvent s'inscrire à l'ULM, mais elles ne seront pas prioritaires.

Vous pouvez dès à présent noter que si les conditions météo ne sont pas bonnes, la journée sera reportée au mercredi 01 octobre 2012. Pour avoir davantage d'informations, vous pouvez contacter Ophélie Turmel au 03 26 09 59 69, ou par mail: champagne-ardennes@handisport.org

Alors que la rentrée scolaire approche et à l’heure de la concertation sur la refondation de l’école lancée par le gouvernement il y a quelques semaines, l’APF tient à souligner les avancées mais surtout les points de vigilance à avoir pour cette année en matière de scolarisation des élèves en situation de handicap. Des avancées grâce à la création de l’aide mutualisée qui devrait permettre l’accompagnement de plusieurs enfants en fonction de leurs besoins spécifiques ; des points de vigilance car cette aide ne sera effective que pour les nouvelles demandes d’accompagnement et l’aide individuelle pourrait connaître des ratés avec la question du renouvellement des contrats aidés.

Vers une meilleure inclusion grâce à l’aide mutualisée…

Selon le décret relatif à l'aide individuelle et à l'aide mutualisée apportées aux élèves handicapés paru au Journal Officiel du 25 juillet et entré en vigueur de suite, deux types d’aide humaine sont définies et distinguées en fonction des besoins de l'élève : l'aide individuelle (AVSi) et l'aide mutualisée (assistant de scolarisation - ASCO).

L’aide mutualisée devrait permettre de mieux répondre aux besoins de certains élèves et constitue en cela un pas supplémentaire pour une école plus accessible et plus inclusive. En outre, elle ne pourra être apportée que par du personnel sous statut d’assistant d’éducation et en aucun cas par des contrats aidés, ce qui apporte la garantie d’avoir des personnes qui ont au moins le baccalauréat (sauf si aucune aide pédagogique) et un contrat de 3 ans.

 …Mais des points de vigilance pour la rentrée 2012 !

La création de l’aide mutualisée peut être une réelle avancée en matière d’éducation inclusive. Toutefois, ce nouveau système ne sera pas effectif pour cette rentrée, sauf pour les toutes nouvelles demandes et il pose de toute façon la question de son pilotage, alors même que celui-ci ne va pas être simple !

En outre, des difficultés sont à craindre à la rentrée, puisque la majorité de l’aide individuelle est encore apportée par des contrats aidés (à quand le recours aux seuls contrats d’assistants d’éducation ?). Or, même si une solution a été apportée au problème du renouvellement des contrats qui arrivaient à échéance cet été, nombreux d’entre eux ont été rompus.

Aucun élève en situation de handicap ne doit cependant être privé de rentrée scolaire en raison de l’absence d’AVSi. En cas d’absence ou de problème d’accompagnement (non respect des heures) à la rentrée, l’APF conseille aux parents de contacter immédiatement la direction des services départementaux de l’éducation nationale de leur département (ex inspection d’académie) et/ou l’inspecteur de circonscription et met à leur disposition des modèles de courriers dans chacune de ses délégations départementales.

Pour l’APF, cette rentrée 2012 a donc valeur de « test » en attendant le résultat de la concertation sur la refondation de l’école lancée par le gouvernement il y a quelques semaines. L’association espère voir pris en compte, dans la loi qui en découlera, les besoins de formation initiale des enseignants, de rythmes scolaires, d’évaluations… plus adaptés aux élèves en situation de handicap. (Source: Réflexe-Handicap.org)